Samarbejde

Trekantssamtaler
Der kan afholdes ”trekantsamtaler”. I disse samtaler, deltager eleven, primærlæreren og primærpædagogen. Samtalen har til formål at få drøftet den undervisningsmæssige situation med eleven samt at bibringe eleven social forståelse, social ansvarlighed, selvtillid, selvindsigt og derved selvmotivation, så eleven bliver i stand til at udvikle sig i en positiv retning, såvel socialt, emotionelt som fagligt.

Skoleudtalelser
1 gange årligt udarbejdes der skoleudtalelser, der fremsendes til forældrene og anbringende myndighed. Skoleudtalelserne giver dels en status på elevens standpunkt og giver dels en rettesnor for den fortsatte undervisning.

Behandlingskonference 
Sammen med statusrapporten fra afdelingen drøftes elevens udbytte af undervisningen på 2 årlige behandlingskonferencer, med deltagelse af afdelingslederen og det lærer & pædagogteam der arbejder med eleven.

Behandlingsmøder 
På de efterfølgende behandlingsmøder, hvor forældre, sagsbehandler, primærpædagog, primærlærer og afdelingsleder deltager, drøftes skoleudtalelsen og statusrapporten, og der træffes aftale for den næste periode.

Der afholdes ligeledes et samarbejdsmøde mellem lærerne og pædagogerne en gang i kvartalet samt en daglig overlapning. Primærlærer og primærpædagog afholder desuden løbende møder vedr. eleven.